第1章 命運的棄兒
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有些人的一生似乎是生來就註定的，就像胡宗佑。雖然他覺得自己的人生更像是一場戲劇，還是苦情戲的那種。什麽是命運的棄子，興許就是他這種人了。胡宗佑，性別男，祖籍福建，現年32歲，學歷：高中沒畢業，職業：乞丐或拾荒者或流浪漢。
事實上作為乞丐，胡宗佑是很沒有市場的，長得人高馬大四肢發達，雖然走路有點瘸，但扛個百來斤的重物爬個樓梯什麽的是完全沒問題的。很多人都問過他，為什麽要做乞丐？
為什麽？胡宗佑在十年前就問過自己無數遍這個問題。問什麽會變成現在的這個樣子？胡宗佑出生在福建的一個小村子裏，家裏有幾畝田地，父母承包了一個小山頭，種點茶葉果樹，每年雖然辛苦，但日子過的也還算舒坦。
起碼在胡宗佑的印象中，自己高中以前的生活還是挺滋潤的。似乎就是他16歲開始，生活就在不停的跟他開玩笑。
因為是農村，胡宗佑並不是到了年紀就上學的，因為上學的地方比較遠，父母平時又忙，所以在胡宗佑八歲前，是一直呆在家裏的。直到八歲了，也算是大孩子了，胡宗佑的父母確定他自己一個人能夠來回走幾個小時的山路上學而不出問題才給胡宗佑報了名。他們那裏像胡宗佑這樣的很多，所以就算是八歲才讀一年級也沒什麽奇怪的。胡宗佑是個很乖巧的孩子，在家裏就幫父母幹農活，在學校裏非常聽老師的話，真的就是那句標語說的：好好學習，天天向上。
小學的事情，胡宗佑其實記得也不多，若說印象最深的，大概就是每天都走的那條山路了。九年的義務教育很快就過去了，直到胡宗佑16歲，升初三。胡宗佑的學習成績還是挺不錯的，起碼每次摸底考試都能排進前頭。
胡宗佑的父母就他這麽一個兒子，自然是希望胡宗佑的能多讀點書，上個好學校，然後在外面找份體面工作，不用回來跟他們一樣苦哈哈的種田。所以一直以來，胡宗佑的目標也就是讀高中，最好能上大學，然後找個好工作。大學對於才上初中的胡宗佑來所太遙遠，但高中就不一樣了。胡宗佑並不是一個盲目自大的人，起碼對於他覺得很熱愛的學習，他還是很有把握的，也許上重點高中有點困難，但上個普高還是完全沒問題的。而且如果分數夠排前的話，還能免掉部分的學費，更別說每年的獎金什麽的。雖然不多，但也很可觀了。、
就在所有人，無論是胡宗佑自己，還是父母老師同學，都覺得胡宗佑上高中是板上釘釘的事情，而那一年，胡宗佑十七歲，命運第一次跟他開了個大玩笑。胡宗佑的考卷遺失了。不是一份考卷遺失，而是好幾個科目的都找不到了。沒有考卷，自然就沒有分數。胡宗佑落榜了，落榜得讓所有人都岔目。學校的老師和閱卷的負責人都還挺重視這件事，畢竟胡宗佑也算是尖子生了。然後胡宗佑的那些考卷就像長了翅膀飛了一般，完全不見蹤影，也完全摸不著頭緒。因為胡宗佑是尖子生，同學和監考的老師對他考試還是都有印象的，缺考是不可能的，就算是缺考，起碼還有一份白卷呢，而事實卻是連白卷都沒有。
這件事當時鬧的還挺大，因為是縣裏的初中，統共也就二百來人，丟試卷這種事情在九年義務教育實施以來還是頭一遭。那時候的中學還沒有分科，語數外，政史地，物化生，都要考，而九門考卷，只有四門是還在的，有五份都不見了。這件事怎麽都透漏著一股詭異，當地的公安局也派了個人來調查過。只不過那時候可沒什麽監控錄像一類的，自然是沒什麽頭緒。
這件事情查了好久，也沒頭緒，直到9月份高中開學，學校的老師也沒查出什麽名堂來。若說是有人故意使壞吧，胡宗佑一窮學生，平時也都老老實實的，待人也和氣，雖然沒有什麽特別交好的，但也是從來沒跟人紅過臉的。學生犯案不太可能，畢竟學生能接觸別人的考卷幾乎是不可能的，若說是老師還有點可能。但沒有動機啊，畢竟那時候學校是講求指標的，每多一個升學的對老師來說是只有好處沒有壞處的。就算是哪個老師大意，真丟了試卷，但九門科目，每一科都是不同的老師負責的，不可能同時五個人都粗心大意了。而且能參加監考和閱卷的無一不是做了好幾年的老教師了，不可能犯這種低級錯誤。
最後這件事，自然也就是不了了之了。胡宗佑也就在看到自己少的可憐的分數的時候懵了那麽幾十分鐘，待後來知道不是自己考砸了，而是考卷丟了之後也就釋然了。當時他還想興許是漏了，總會找到的。平時摸底考試的時候不是沒有出現過這種狀況，也沒有聽說過有誰的試卷真的就找不見的。然後直到兩個月多後，胡宗佑的班主任親自到他家，跟他說，找不到，準備覆讀吧。因為是學校有責任，所以這一年的學費就給免了，就當多一年鞏固一下，明年上重點絕對沒問題。
胡宗佑對自己還是有那麽一些自信的，一想可以免費再讀一年也不是什麽大事。而且正如班主任說的，多覆習一年，他絕對能上重點高中。這件事在胡宗佑的記憶裏，就這樣揭過去了，他開始安心的備戰第二年的中考。有了頭一年的經驗，第二年自是游刃有餘。
然而在其他人眼裏，那次丟試卷卻不是那麽容易揭過去。小鎮不大，人口也不多，每年最熱鬧的時候也就是學生開學和放假的那幾天。丟試卷這種在鎮子裏頭一遭的事，自然成為鎮上包括學校裏所有人的談資，因為太過離奇，因為沒有結局，所以給了人們極大的想象空間和發揮餘地，到最後什麽荒誕怪異的言論都出來了，只是沒讓正主知道而已。甚至很多學生對胡宗佑有隱隱有股懼意，說不出道不明，但就是會下意識的遠離，疏遠。
在胡宗佑的記憶力，那一年過得很快，他的印象中似乎除了學習就沒有其他的事情了。而事實也正是如此。同學對他的疏離，他並不知曉，那時候的他說是一個書呆子也不為過。所以其實那年有很多大事，起碼對於鎮上來說是大事的。相比於那一年香港回歸來說，鎮上開了一家網吧這件事更能讓那群中學生激動的。而香港回歸胡宗佑是在第二年上了高中才知道的，至於網吧則是很久之後，路過鎮子，看到路上那塊斑駁的招牌才恍然，原來鎮子上已經有網吧了啊。
第二年，胡宗佑已經18歲了，中考在即。去年因為丟了試卷，今年把關的特別嚴，以往是一個班一個監考老師的如今加到兩人，而且收卷子的時候是兩個人都要點數，閱卷的過程也被嚴格的要求了，雖然比前幾年費時久了點，但總算沒有再出現丟試卷的問題。然而，胡宗佑的成績卻依然讓老師和同學覺得匪夷所思。也許唯一能坦然的反而是胡宗佑了。
胡宗佑考砸了，但也沒有太壞，剛過普高線。按照平時的摸底考和老師們對胡宗佑的了解，他拿高分是完全沒問題的，然而最後的結果卻是這樣。胡宗佑在面對老師帶著疑惑的詢問時，沮喪的回到：生病了。胡宗佑確實是病了，也不是大病，感冒而已。中考那些日子正熱著，農村條件有限，所以一般只要不是很冷的時候都是直接拿冷水沖的涼，往年胡宗佑也是這樣過來的，偶爾有點小感冒也不會在意。但偏偏那次他像往常一樣用冷水沖個涼之後，打了好幾個噴嚏，第二天就感冒了，一個星期後也不見好。
考試的過程胡宗佑已經完全不記得了，唯一記得的是自己回家，爸媽給自己燒了一大鍋熱水，洗了個熱水澡，睡了一覺，第二天醒了，感冒也好了。再一想昨天的考試，就懵了。他甚至完全不記得今年的題目。第一年的時候，剛考完就有一堆同學一起對答案，然後猜測自己的分數，基本上也都八九不離十。然而今年，因為同學對疏離，沒有一個人跟胡宗佑對答案。不過就算是對答案了，怕是也記不住。
那一年胡宗佑的試卷一張張的被找了出來，原本老師們還抱著希望是閱卷時出了錯，雖然知道不大可能，但還是找出來又重新看了一遍，才發現很多都是一些基本常識性的錯誤才導致的失分。在聽到胡宗佑說是因為感冒沒發揮好也就釋然了。就怕再出現一次丟試卷的問題。若真是再丟了，那麽這件事就不是那麽簡單的了。
至於一個學生沒有考上重點高中，掉吊了車尾，老師們覺得在正常不過，起碼跟上一年丟試卷比起來根本就不算什麽事。
但對於胡宗佑來說，卻沒那麽好過了。雖然也過了線，但只能上普高，離他期望的重點高中隔了太多。人生第一次，他知道了什麽叫做失望，什麽叫做望塵莫及。
他也想過要不要再覆讀一年，但也只是想想，他已經十八歲了，中學才畢業，再讀一年就二十了。而且有了兩次的中考失利，胡宗佑覺得自己不能夠再承受第三次了。而且這次可沒有班主任跟他講可以免費覆讀的事。所以在父母憐憫疼惜的目光中，胡宗佑拎著行李去了高中。
高中在市裏，當然是地級市。因為是山路，雖然看起來離縣裏沒多遠，但坐車仍舊要三到四個小時。高中的生活卻遠沒有初中那麽的愜意了。19歲在那時候基本上都已經是上大學的年紀了，就算有上學晚的，但也不多。而胡宗佑作為一個大齡中學生，又是吊車尾的成績，首先就在老師眼裏掛上了不怎麽好的印象。雖然老師對這個班裏的大部分學生都沒有什麽好印象。
中國的很多高中都有分級制度，也就是所謂的快慢班。他們的理由是可以為不同的學生定制更合理的學習方案。在某方面來說，其實是挺有用的。但前提是老師和學校沒有偏見，他們能一視同仁。成績好的學生，老師都喜歡，至於成績不好的，你態度好不鬧事就行了。不鬧事就是他們的最高要求。
胡宗佑自然是屬於不鬧事的類型，其實本來他也是學習好的類型的，只不過生活總是不盡如人意的。胡宗佑入不了老師的眼，中考排名也太靠後，所以在分座位的時候很不理想。
當時正是中國人口膨脹的時候，學校為了節省資源，每一個班級裏都是盡可能的安排更多的人。高中的教室可比初中大了不少，就這樣，整個班除了講臺上是空的，過道都是只能側著身子走的類型。
本來在班裏他的分數還算是中游的，班裏是按照分數高低來自己選位置的，按道理他本可以選個還不錯的位置的，只因為胡宗佑上初中的時候已經19歲了，在一堆還沒有發育完全的少年中，他顯得人高馬大。本來已經挑了個不錯的位置，就因為老師來了一句話，個子高的盡量往後坐，不要擋著後面的。所以他就選了倒數第三排。
他以前在中學也沒有坐的很靠前，要麽也是在側邊。看黑板自然是無壓力的。雖然知道高中的教室比初中大了很多，但也沒想過自己會有看不清黑板的時候。剛換了新環境的他對這些一無所知依舊像以前那樣，聽老師的話，選了靠後的位置。直到上課的時候才傻了眼。
高中課程跟初中比起來課業自然是繁重得多的，板書也是大片大片的，等到發現自己選錯位置也已經遲了。無奈只能向同學借筆記。
但胡宗佑真不是一個擅長跟同學打好關系的人，看他覆讀那一年對自己同學對自己是疏離毫不知情就可以知道他在與同學相處上面是有多麽的失敗。偶爾借一下筆記還可以，經常借就沒有人樂意了。而且在這個班級裏，真正熱衷於學習的又能有幾個。大部分還都是努力了還是沒有上進了類型。當胡宗佑發現自己經常要穿過大半個教室才能借到筆記的時候，期中考試來臨了。
胡宗佑並不是一個很有天分的學生，他能走到這一步，靠的最多的還是他的努力。然而課堂上的大部分時間他都因為看不清黑板而處於聽天書的狀態。有些科目可能還好一點，但像理科一類的，看不見黑板真的就跟聽天書無異了。所以這次考試，胡宗佑自然是沒考好。名次比中考時候的下滑了很多。
倒並不是有那麽多人真比他成績好，而是胡宗佑太老實。他們這個班的管理相對寬松很多，而對於這種學期的考試也不是很嚴格，說白了就是很多作弊的。只要不是太明顯，抄的太假，老師一般也就睜一只眼閉一只眼，所以往往除了前十幾名，後面的浮動都很大。
胡宗佑的排名比之前落後了很多，被老師排在了不惹事的名單上，然後被徹底忽視了。就算後來胡宗佑跟老師反映自己看不清黑板的問題，也沒有得到任何重視，更別說解決了。胡宗佑比以前更加刻苦，但成績卻依舊上不去。而在這個班級，這種人很多，起碼在老師眼裏很多。有些是因為底子不好，有些是因為方法不對，有些只是做做樣子，有些甚至是根本學不進去的，胡宗佑是歸於哪一類老師們才不願意去深究的，自然也不願意把精力放在這上面。
很多年後，每當胡宗佑想起自己的高中生涯，總會想到那個老師和那個老師的那句話：“個子高的盡量往後坐，不要擋著後面的。”然後就開始後悔，後悔如果當時沒有聽老師的話，坐的靠前一點，自己的成績會不會沒那麽差，如果自己的成績不那麽差的話，後來被卷入鬥毆事件的時候學校會不會不那麽決絕的讓自己強制退學，如果自己不強制退學，他應該能上個大學，再不濟也能上個大專什麽的，而不是留下汙點，甚至連當兵都當不了。如果沒有老師那句話，或者當時老師提點一下眼睛不好的不要坐太靠後會看不見黑板什麽的，他的人生會不會不一樣？
然而，人生沒有那麽多的如果。再往後的日子裏，這句話反而成了他活下去堅持下去的動力。
簡而言之，就是他學會了認命。
作者有話要說：
可能有些地方不怎麽合理，姑且一笑而過吧……
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事實上作為乞丐，胡宗佑是很沒有市場的，長得人高馬大四肢發達，雖然走路有點瘸，但扛個百來斤的重物爬個樓梯什麽的是完全沒問題的。很多人都問過他，為什麽要做乞丐？
為什麽？胡宗佑在十年前就問過自己無數遍這個問題。問什麽會變成現在的這個樣子？胡宗佑出生在福建的一個小村子裏，家裏有幾畝田地，父母承包了一個小山頭，種點茶葉果樹，每年雖然辛苦，但日子過的也還算舒坦。
起碼在胡宗佑的印象中，自己高中以前的生活還是挺滋潤的。似乎就是他16歲開始，生活就在不停的跟他開玩笑。
因為是農村，胡宗佑並不是到了年紀就上學的，因為上學的地方比較遠，父母平時又忙，所以在胡宗佑八歲前，是一直呆在家裏的。直到八歲了，也算是大孩子了，胡宗佑的父母確定他自己一個人能夠來回走幾個小時的山路上學而不出問題才給胡宗佑報了名。他們那裏像胡宗佑這樣的很多，所以就算是八歲才讀一年級也沒什麽奇怪的。胡宗佑是個很乖巧的孩子，在家裏就幫父母幹農活，在學校裏非常聽老師的話，真的就是那句標語說的：好好學習，天天向上。
小學的事情，胡宗佑其實記得也不多，若說印象最深的，大概就是每天都走的那條山路了。九年的義務教育很快就過去了，直到胡宗佑16歲，升初三。胡宗佑的學習成績還是挺不錯的，起碼每次摸底考試都能排進前頭。
胡宗佑的父母就他這麽一個兒子，自然是希望胡宗佑的能多讀點書，上個好學校，然後在外面找份體面工作，不用回來跟他們一樣苦哈哈的種田。所以一直以來，胡宗佑的目標也就是讀高中，最好能上大學，然後找個好工作。大學對於才上初中的胡宗佑來所太遙遠，但高中就不一樣了。胡宗佑並不是一個盲目自大的人，起碼對於他覺得很熱愛的學習，他還是很有把握的，也許上重點高中有點困難，但上個普高還是完全沒問題的。而且如果分數夠排前的話，還能免掉部分的學費，更別說每年的獎金什麽的。雖然不多，但也很可觀了。、
就在所有人，無論是胡宗佑自己，還是父母老師同學，都覺得胡宗佑上高中是板上釘釘的事情，而那一年，胡宗佑十七歲，命運第一次跟他開了個大玩笑。胡宗佑的考卷遺失了。不是一份考卷遺失，而是好幾個科目的都找不到了。沒有考卷，自然就沒有分數。胡宗佑落榜了，落榜得讓所有人都岔目。學校的老師和閱卷的負責人都還挺重視這件事，畢竟胡宗佑也算是尖子生了。然後胡宗佑的那些考卷就像長了翅膀飛了一般，完全不見蹤影，也完全摸不著頭緒。因為胡宗佑是尖子生，同學和監考的老師對他考試還是都有印象的，缺考是不可能的，就算是缺考，起碼還有一份白卷呢，而事實卻是連白卷都沒有。
這件事當時鬧的還挺大，因為是縣裏的初中，統共也就二百來人，丟試卷這種事情在九年義務教育實施以來還是頭一遭。那時候的中學還沒有分科，語數外，政史地，物化生，都要考，而九門考卷，只有四門是還在的，有五份都不見了。這件事怎麽都透漏著一股詭異，當地的公安局也派了個人來調查過。只不過那時候可沒什麽監控錄像一類的，自然是沒什麽頭緒。
這件事情查了好久，也沒頭緒，直到9月份高中開學，學校的老師也沒查出什麽名堂來。若說是有人故意使壞吧，胡宗佑一窮學生，平時也都老老實實的，待人也和氣，雖然沒有什麽特別交好的，但也是從來沒跟人紅過臉的。學生犯案不太可能，畢竟學生能接觸別人的考卷幾乎是不可能的，若說是老師還有點可能。但沒有動機啊，畢竟那時候學校是講求指標的，每多一個升學的對老師來說是只有好處沒有壞處的。就算是哪個老師大意，真丟了試卷，但九門科目，每一科都是不同的老師負責的，不可能同時五個人都粗心大意了。而且能參加監考和閱卷的無一不是做了好幾年的老教師了，不可能犯這種低級錯誤。
最後這件事，自然也就是不了了之了。胡宗佑也就在看到自己少的可憐的分數的時候懵了那麽幾十分鐘，待後來知道不是自己考砸了，而是考卷丟了之後也就釋然了。當時他還想興許是漏了，總會找到的。平時摸底考試的時候不是沒有出現過這種狀況，也沒有聽說過有誰的試卷真的就找不見的。然後直到兩個月多後，胡宗佑的班主任親自到他家，跟他說，找不到，準備覆讀吧。因為是學校有責任，所以這一年的學費就給免了，就當多一年鞏固一下，明年上重點絕對沒問題。
胡宗佑對自己還是有那麽一些自信的，一想可以免費再讀一年也不是什麽大事。而且正如班主任說的，多覆習一年，他絕對能上重點高中。這件事在胡宗佑的記憶裏，就這樣揭過去了，他開始安心的備戰第二年的中考。有了頭一年的經驗，第二年自是游刃有餘。
然而在其他人眼裏，那次丟試卷卻不是那麽容易揭過去。小鎮不大，人口也不多，每年最熱鬧的時候也就是學生開學和放假的那幾天。丟試卷這種在鎮子裏頭一遭的事，自然成為鎮上包括學校裏所有人的談資，因為太過離奇，因為沒有結局，所以給了人們極大的想象空間和發揮餘地，到最後什麽荒誕怪異的言論都出來了，只是沒讓正主知道而已。甚至很多學生對胡宗佑有隱隱有股懼意，說不出道不明，但就是會下意識的遠離，疏遠。
在胡宗佑的記憶力，那一年過得很快，他的印象中似乎除了學習就沒有其他的事情了。而事實也正是如此。同學對他的疏離，他並不知曉，那時候的他說是一個書呆子也不為過。所以其實那年有很多大事，起碼對於鎮上來說是大事的。相比於那一年香港回歸來說，鎮上開了一家網吧這件事更能讓那群中學生激動的。而香港回歸胡宗佑是在第二年上了高中才知道的，至於網吧則是很久之後，路過鎮子，看到路上那塊斑駁的招牌才恍然，原來鎮子上已經有網吧了啊。
第二年，胡宗佑已經18歲了，中考在即。去年因為丟了試卷，今年把關的特別嚴，以往是一個班一個監考老師的如今加到兩人，而且收卷子的時候是兩個人都要點數，閱卷的過程也被嚴格的要求了，雖然比前幾年費時久了點，但總算沒有再出現丟試卷的問題。然而，胡宗佑的成績卻依然讓老師和同學覺得匪夷所思。也許唯一能坦然的反而是胡宗佑了。
胡宗佑考砸了，但也沒有太壞，剛過普高線。按照平時的摸底考和老師們對胡宗佑的了解，他拿高分是完全沒問題的，然而最後的結果卻是這樣。胡宗佑在面對老師帶著疑惑的詢問時，沮喪的回到：生病了。胡宗佑確實是病了，也不是大病，感冒而已。中考那些日子正熱著，農村條件有限，所以一般只要不是很冷的時候都是直接拿冷水沖的涼，往年胡宗佑也是這樣過來的，偶爾有點小感冒也不會在意。但偏偏那次他像往常一樣用冷水沖個涼之後，打了好幾個噴嚏，第二天就感冒了，一個星期後也不見好。
考試的過程胡宗佑已經完全不記得了，唯一記得的是自己回家，爸媽給自己燒了一大鍋熱水，洗了個熱水澡，睡了一覺，第二天醒了，感冒也好了。再一想昨天的考試，就懵了。他甚至完全不記得今年的題目。第一年的時候，剛考完就有一堆同學一起對答案，然後猜測自己的分數，基本上也都八九不離十。然而今年，因為同學對疏離，沒有一個人跟胡宗佑對答案。不過就算是對答案了，怕是也記不住。
那一年胡宗佑的試卷一張張的被找了出來，原本老師們還抱著希望是閱卷時出了錯，雖然知道不大可能，但還是找出來又重新看了一遍，才發現很多都是一些基本常識性的錯誤才導致的失分。在聽到胡宗佑說是因為感冒沒發揮好也就釋然了。就怕再出現一次丟試卷的問題。若真是再丟了，那麽這件事就不是那麽簡單的了。
至於一個學生沒有考上重點高中，掉吊了車尾，老師們覺得在正常不過，起碼跟上一年丟試卷比起來根本就不算什麽事。
但對於胡宗佑來說，卻沒那麽好過了。雖然也過了線，但只能上普高，離他期望的重點高中隔了太多。人生第一次，他知道了什麽叫做失望，什麽叫做望塵莫及。
他也想過要不要再覆讀一年，但也只是想想，他已經十八歲了，中學才畢業，再讀一年就二十了。而且有了兩次的中考失利，胡宗佑覺得自己不能夠再承受第三次了。而且這次可沒有班主任跟他講可以免費覆讀的事。所以在父母憐憫疼惜的目光中，胡宗佑拎著行李去了高中。
高中在市裏，當然是地級市。因為是山路，雖然看起來離縣裏沒多遠，但坐車仍舊要三到四個小時。高中的生活卻遠沒有初中那麽的愜意了。19歲在那時候基本上都已經是上大學的年紀了，就算有上學晚的，但也不多。而胡宗佑作為一個大齡中學生，又是吊車尾的成績，首先就在老師眼裏掛上了不怎麽好的印象。雖然老師對這個班裏的大部分學生都沒有什麽好印象。
中國的很多高中都有分級制度，也就是所謂的快慢班。他們的理由是可以為不同的學生定制更合理的學習方案。在某方面來說，其實是挺有用的。但前提是老師和學校沒有偏見，他們能一視同仁。成績好的學生，老師都喜歡，至於成績不好的，你態度好不鬧事就行了。不鬧事就是他們的最高要求。
胡宗佑自然是屬於不鬧事的類型，其實本來他也是學習好的類型的，只不過生活總是不盡如人意的。胡宗佑入不了老師的眼，中考排名也太靠後，所以在分座位的時候很不理想。
當時正是中國人口膨脹的時候，學校為了節省資源，每一個班級裏都是盡可能的安排更多的人。高中的教室可比初中大了不少，就這樣，整個班除了講臺上是空的，過道都是只能側著身子走的類型。
本來在班裏他的分數還算是中游的，班裏是按照分數高低來自己選位置的，按道理他本可以選個還不錯的位置的，只因為胡宗佑上初中的時候已經19歲了，在一堆還沒有發育完全的少年中，他顯得人高馬大。本來已經挑了個不錯的位置，就因為老師來了一句話，個子高的盡量往後坐，不要擋著後面的。所以他就選了倒數第三排。
他以前在中學也沒有坐的很靠前，要麽也是在側邊。看黑板自然是無壓力的。雖然知道高中的教室比初中大了很多，但也沒想過自己會有看不清黑板的時候。剛換了新環境的他對這些一無所知依舊像以前那樣，聽老師的話，選了靠後的位置。直到上課的時候才傻了眼。
高中課程跟初中比起來課業自然是繁重得多的，板書也是大片大片的，等到發現自己選錯位置也已經遲了。無奈只能向同學借筆記。
但胡宗佑真不是一個擅長跟同學打好關系的人，看他覆讀那一年對自己同學對自己是疏離毫不知情就可以知道他在與同學相處上面是有多麽的失敗。偶爾借一下筆記還可以，經常借就沒有人樂意了。而且在這個班級裏，真正熱衷於學習的又能有幾個。大部分還都是努力了還是沒有上進了類型。當胡宗佑發現自己經常要穿過大半個教室才能借到筆記的時候，期中考試來臨了。
胡宗佑並不是一個很有天分的學生，他能走到這一步，靠的最多的還是他的努力。然而課堂上的大部分時間他都因為看不清黑板而處於聽天書的狀態。有些科目可能還好一點，但像理科一類的，看不見黑板真的就跟聽天書無異了。所以這次考試，胡宗佑自然是沒考好。名次比中考時候的下滑了很多。
倒並不是有那麽多人真比他成績好，而是胡宗佑太老實。他們這個班的管理相對寬松很多，而對於這種學期的考試也不是很嚴格，說白了就是很多作弊的。只要不是太明顯，抄的太假，老師一般也就睜一只眼閉一只眼，所以往往除了前十幾名，後面的浮動都很大。
胡宗佑的排名比之前落後了很多，被老師排在了不惹事的名單上，然後被徹底忽視了。就算後來胡宗佑跟老師反映自己看不清黑板的問題，也沒有得到任何重視，更別說解決了。胡宗佑比以前更加刻苦，但成績卻依舊上不去。而在這個班級，這種人很多，起碼在老師眼裏很多。有些是因為底子不好，有些是因為方法不對，有些只是做做樣子，有些甚至是根本學不進去的，胡宗佑是歸於哪一類老師們才不願意去深究的，自然也不願意把精力放在這上面。
很多年後，每當胡宗佑想起自己的高中生涯，總會想到那個老師和那個老師的那句話：“個子高的盡量往後坐，不要擋著後面的。”然後就開始後悔，後悔如果當時沒有聽老師的話，坐的靠前一點，自己的成績會不會沒那麽差，如果自己的成績不那麽差的話，後來被卷入鬥毆事件的時候學校會不會不那麽決絕的讓自己強制退學，如果自己不強制退學，他應該能上個大學，再不濟也能上個大專什麽的，而不是留下汙點，甚至連當兵都當不了。如果沒有老師那句話，或者當時老師提點一下眼睛不好的不要坐太靠後會看不見黑板什麽的，他的人生會不會不一樣？
然而，人生沒有那麽多的如果。再往後的日子裏，這句話反而成了他活下去堅持下去的動力。
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